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英语启蒙:儿童英语写作训练的正途 _亲身经历说下师资好不好,4岁小孩学英语哪家学校好

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英语:对英语儿童写作训练的启示

英语学习

英语在这篇论文中写道,儿童根据自己的智力水平和语言资源创作个性化作品,而不是抄袭他人的文本;它指的是使用预先积累的单词来创造句子或故事。

当孩子们用写作来从事对他们有意义的活动时,他们就像作家一样成长。父母需要为孩子提供有规律的写作时间,鼓励孩子写作;通过积极回应内容而不是孩子写的形式来促进写作;父母需要为他们的孩子提供各种写作机会,这样他们的孩子就可以出于对他们来说真实而重要的原因而从事写作。

帮助孩子在家阅读和写作有助于提高他们的技能和信心,这也有助于他们为在学校学好英语做好准备。

提高孩子的阅读和写作能力将会增加他们在线英语培训哪家好,韦老师www.51dasiyingyu有十年教学经验。的词汇量和正确使用英语的能力。作为父母,你可以在提高孩子的阅读和写作能力方面发挥重要作用。课后,和孩子一起听、问问题和阅读对孩子有很大的影响。

我发现对孩子创造性写作的最好训练是鼓励孩子开始写故事。一旦你为喜欢写故事的孩子播下了种子,写作就会成为孩子愿意做的事情,其他英语技能也会相应提高。

创造性的写作必须基于广泛的阅读,父母可以和他们的孩子一起想象,比如关于动物方舟的故事,关于遇见外星人的故事,关于如何饲养恐龙的故事等等。

开始写作时,保持写作活动简短。一次不要写得太长。孩子们的耐心是有限的。从一天写一个句子,慢慢过渡到一天写一页,这样孩子就能轻松接受,不会有逆反心理。

不要在拼写和语法上大惊小怪。最重要的是你的孩子对他们所做的感到满意。把完美留到下一天。纠正孩子的错误往往会挫伤他的创造热情,引发他的逆反心理和恐惧心理。

最好的创造性写作技巧之一是遵循“少而精”的方法。每天写一点。写作和阅读一样重要。

以下是一些关于具体写作训练的建议:

写日记或书评来提高写作的流畅性。通过日记培养自我表达能力。记得尽可能多的发表积极的评论。

1.填空,写信或寄贺卡。填空,即在一个句子中挖出一个单词,这对培养孩子的语感很有帮助。写信或写贺卡是实用的写作,如果孩子们熟悉这种风格,他们很容易就能说得很快。

2.熟悉概述和修改作文的技巧。虽然提纲不利于儿童想象力的培养,但有助于培养他们的思维逻辑。修改英语的作文,主要强调以下几点:第一句的大写,标点符号,单数和复数名词,三个动词等等。

3.把阅读和写作联系起来。让孩子阅读各种文学形式,然后学会创造自己的写作形式。写作的形式可以模仿,但写作的内容需要想象力的支持。

4.每天和你的孩子交谈。英语说和写是孪生兄弟,都属于语言的输出。毫无疑问,说得好的孩子在写作方面不会太差。儿童的英语写作不同于正式的学术写作,应该努力写白话。“用生活中容易理解的语言来表达一些应该抒情或美化的东西。”

因此,我经常和英语的昕薇交谈。虽然她经常用中文回应,但孩子们的口头表达是用他们童年的“勇气”和毅力。

5.试着问更多的“为什么”问题,而不是简单的“是”或“否”问题。在英语,与孩子交谈时问“为什么”是非常重要的,因为我在训练他的思维能力。

6.鼓励你的孩子谈论你不知道的事情。例如,每天放学后,鼓励孩子们谈论一些在学校发生的有趣的事情,这不仅可以训练孩子的表达能力,而且可以及时了解他们的想法,这有助于在早期解决问题。

7.每天晚上给你的孩子读书。每个孩子都喜欢听故事,昕薇最喜欢听公主的故事。公主梦已经十年没醒了。因为我读过很多关于身边公主的童话,她经常让我编一些关于公主的童话给她听,这显然是在考验我的想象力!

8.听孩子们读书。当孩子们稍微大一点的时候,可以鼓励他们自己读故事或者编故事。这种方法对培养儿童的语言组织能力和发展儿童的想象力大有裨益。

9.教孩子们如何使用英语词典。考虑到孩子的视力问题和他们将来对玩手机游戏的上瘾,尽量不要用手机或电脑来查找单词,而是教孩子使用带有英语定义的图形词典,并理解词典是如何用简单的语言描述一件事情的。

10.谈论儿童作品。孩子写完课文后,首先要及时表扬孩子,并善于发现孩子写作的亮点和进步。然后,和孩子们一起分析这篇文章中的问题。

我的家人尝试了以下方法:

1.英语日记一句话。每天用你能理解或说的英语写日记。不要太少。这是培养孩子英语写作兴趣的第一步。

2.制作你自己的英语图画书。因为昕薇喜欢画画,在和她一起读了很多英文图画书和分级阅读之后,我建议她先创作一本英文图画书《海盗和恐龙》,然后再创作一个《小蜗牛》的故事。

3.看图片,写单词。无论用中文还是英文,阅读图片和写单词都是训练孩子写作的有效方法。首先,它可以训练孩子阅读图片的能力,其次,它可以拓展孩子的思维,最后,它有利于培养孩子的组织语言

说话的能力。

4.循序渐进地训练。我从网上买了一套美国小学生写作训练手册,坚持每天和孩子一起写两页。现在我差不多完成了第三卷。

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